Рассказ в гостях у хлебороба 4 класс

Dating > Рассказ в гостях у хлебороба 4 класс

Download links: → Рассказ в гостях у хлебороба 4 класс → Рассказ в гостях у хлебороба 4 класс

Хлеб для нас не только пища, без которой жизни нет. Учитель: А почему заплакала старушка?

Калач приестся, а хлеб никогда. Человек этой профессии дарит нам силу, энергию, бодрость. В кухне злится повариха, Плачет у станка ткачиха, И завидуют оне Государевой жене». Человек этой профессии дарит нам силу, энергию, бодрость. Назначение проекта: проект призван обратить внимание детей, какими усилиями взрослых хлеб появляется у нас на столе; проект призван воспитывать бережное отношение к хлебу и труду хлебороба. Вернулся петушок с мельницы, опять зовет мышат: — Сюда, Круть, сюда, Верть! Хлеб да вода — то наша дворянская еда. Нравственное воспитание включает много задач и требует постоянных практических усилий со стороны педагогов и родителей!

Жатву нужно начать вовремя, иначе все усилия хлеборобов окажутся напрасными. Аграрным организациям нужны трактористы, комбайнеры, агрономы или механизаторы, но хлеборобов уже не увидишь, разве что изредка, и то на старом предприятии.

Составить текст на тему в гостях у хлебороба 4 класс - К хлебу все имеет отношенье — Русский хлеб причастен ко всему: К дружбе наций, к спутников движенью, К миру, правде, к счастью твоему.

Славянска-на-Кубани Краснодарского края ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ «ХЛЕБ — ВСЕМУ ГОЛОВА», Урок, проведенный в рамках Декады начальных классов для учащихся 4 класса Цель: 1. Знакомить с произведением Т. Голуб, развивать навыки осознанного выразительного чтения с элементами драматизации; 2. Развивать общеречевые навыки, словесно-логическое мышление, внимание, память, активизировать словарный запас; 3. Формировать первоначальное представление о роли хлеба в жизни каждого человека, знакомить с нелёгким трудом хлебороба, воспитывать уважительное и бережное отношение к хлебу, тяжёлому труду людей, выращивающих хлеб, гордость за свой родной край — житницу России. Подготовила и провела учитель начальных классов Светлана Анастасиевна Гудзиева ХОД УРОКА: Оргмомент Эмоциональный настрой: - Посмотрите за окно: какое сегодня красивое высокое голубое небо, словно белые кораблики, плывут по нему облака, солнышко тянет к земле свои нежные лучики, пытаясь согреть каждый стебелёк, каждую былинку, каждую веточку своим теплом, как будто говоря: «Просыпайтесь поскорее, весна уже пришла! И всё вокруг радуется теплу, ясному дню, солнышку, весне. А какое настроение у вас? Вы уже повстречались с весной? Вводная беседа: - Весна пришла к нам в гости не с пустыми руками, припасла она для вас интересную загадку: Отгадать легко и быстро: Знает батюшку любой — Мягкий, пышный и пушистый Чёрный, белый и ржаной. С хрусткой корочкой душистой На столе он главный гость. Без него обед не вкусный - на Руси так повелось. А вы любите хлеб? Какой хлеб вам больше всего нравится? За что вы любите хлеб? Как люди относятся к хлебу? Как вы думаете, почему люди так почитают и уважают хлеб? Чтение наизусть стихотворений, подготовленных детьми к уроку: 1: И обед нам не обед, если к супу хлеба нет, И не та на вкус картошка, если хлеба нет ни крошки. Даже каша с хлебом краше! Хлеб, кормилец — пища наша. «Хлеб душистый — сила наша, молодецкая еда», - Говорил народ всегда. Весь в пыли, в крови солдат даже корке хлеба рад. Ведь когда стреляют пушки и когда враги вокруг, То последнею краюшкой с другом делится лишь друг. Хлеб для нас не только пища, без которой жизни нет. Он — мерило дружбы верной, доблести людской пример! Учитель: На работе и в походе у народа хлеб в почёте. С хлебом русский человек — богатырь из века в век! Актуализация знаний : - Чтобы вкусный свежий хлеб попал на наш стол, трудится много людей разных профессий. Знаете ли вы как, рождается хлебный каравай? Нам пора скорей взглянуть на нелегкий этот путь. Много сит мука пройдет… Белый, серый, сдобный, чёрный хлеб нам пекарь испечёт. Сначала пахарь готовит землю к посеву зерна, сортировщик отбирает самые крепкие, самые лучшие зёрна для посева, сеятель высаживает зерно в подготовленную землю, весь долгий период созревания хлебороб ухаживает за посевами, оберегая от обильных дождей и злой засухи, сухого ветра и хлебных вредителей. Работа в поле кипит и день, и ночь, не смыкая глаз, трудятся люди, заботясь о хлебной ниве. Когда колосок поспевает, становится тяжёлым, в поле выходят комбайнеры — начинается жаркая страда — жатва, люди стараются успеть собрать выращенный урожай, чтобы ни один колосок не высыпался на землю. Собранное зерно везут в закрома. Далее из зерна мельник сделает муку, из муки пекарь выпечет пышный душистый каравай. Но, к сожалению, не все об этом помнят и не всегда уважительно и бережно относятся к хлебу. Знакомство с новым произведением. Голуб «Хлеб и Маша» - Послушайте, какой случай произошёл однажды с героиней стихотворения, которое написала наша с вами землячка — Татьяна Голуб. Каждый день девчонку Машу уговаривала мама: -Доченька, не будь упряма, с хлебом ешь и суп, и кашу! Маша хныкала в ответ: -Не хочу! Маше бабушка твердила: - В хлебе, внученька, вся сила, Съешь-ка сладкий пирожок или сдобный кренделёк. Маша мякишек щипала и под стол его швыряла. Долго хлеб молчал, крепился, но однажды рассердился. Быстро с хлебницы скатился, докатился до двери, Крикнул Маше: -Отвори! От тебя я убегу! Жить так больше не могу! Хлеб ушёл, довольна Маша: не вернётся он назад. Ест без хлеба простоквашу, и котлету, и салат. Вместо хлеба на обед стали ей давать конфет. Два денёчка Маша пела, а на третий — присмирела, На четвёртый — загрустила, а на пятый — попросила: - Ой, бабулечка, дружочек, дай мне к чаю пирожочек Или с маком кренделёк, или хлебушка кусок. Машет бабушка рукой: -Маша, Маша, что с тобой? Ты, наверное, забыла, как ты хлебу нагрубила! Не вернется он назад — съешь-ка, детка, шоколад! Маша в слёзы: - Что же делать? Я без хлеба похудела! Я без хлеба не могу! Маша к хлебу прибежала, умолять и плакать стала: - Хлеб, голубчик! Не сердись, в дом скорее воротись! Без тебя мне дольше дня не прожить! Хлеб в ответ: - Я б не сердился и домой бы воротился, Но пшеничное зерно, сможет ли простить оно? Маша в поле прибежала, к хлебным зёрнышкам припала: - Зёрна, злобы не таите, глупую меня простите! Вот простит ли только поле — материнское раздолье? Маша полю поклонилась, перед полем извинилась. Был от полюшка ответ: - Я б простило, слова нет, но простят ли хлеборобы? Урожаев мастера до зари вставали, чтобы стала нивушка щедра. Рук и силы не жалели, мало спали, наспех ели, Землю бережно пахали, разрыхляли, удобряли, Дружно сеяли зерно, а когда взошло оно, Как ребёнка берегли, выйти в колос помогли. А теперь, смотри — пшеница золотая колосится. Маша, ты не забывай, что румяный каравай Сам собою не растёт — нужен труд и нужен пот Целой армии людей. Так что к ним иди скорей. Побежала Маша к людям, стала плакать и просить: - Больше хлеб швырять не буду, буду хлебом дорожить! Поклонилась Маша людям, каравай на синем блюде Прямо к сердцу подняла, потому что поняла, Что пословица права: «Хлеб — всей жизни голова! Беседа по восприятию идейного содержания нового произведения: - Как вы думаете, почему хлеб обиделся на девочку? Как девочка обращалась с хлебом? Как вы думаете, почему она так поступала? Почему без хлеба стало плохо? Что поняла девочка, вернув хлеб? Какие еще полезные советы вы можете дать девочке? Актуализация знаний с опорой на жизненный опыт детей. БУДЕТ ХЛЕБ — БУДЕТ И ПЕСНЯ. МНОГО СНЕГА — МНОГО ХЛЕБА. ХЛЕБ НА СТОЛЕ — МИР В ДОМЕ. КТО ХЛЕБ ОБИЖАЕТ, ТОГО ЛЮДИ НЕ УВАЖАЮТ. Посмотрите, что произошло с девочкой, обидевшей хлеб. Как теперь она будет относиться к хлебу? В поле трудится станица, Чтобы выросла пшеница — Золотистое зерно, В хлебном колосе росло — Стало пышным караваем, С ним гостей всегда встречаем. Итог урока: - Я думаю, что на сегодняшнем уроке вы узнали много нового и интересного о самом главном богатстве нашей Родины — хлебе, задумались над тем, всегда ли бережно вы относитесь к хлебу, не обижаете ли его порой. Я верю, что каждый из вас, узнав, какой ценой достается людям каждая горсть зерна, сколько труда многих людей вложено в каждый каравай, будет ценить и уважать хлеб. Учитель: Мудрая пословица права: во все века у всех народов Хлеб был и остаётся голова.